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"Iugiuz Sawcuengh Laebfap Fanh Vunz Ciemmingz" Hozdung Fangh'an
2003.03.15 Bouxfuyi Ciemmingz:
“要求壯文立法萬人簽名”活動方案
2002.03.15 附議者簽名： |
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在壯語文的出路上，有支持堅(jiān)持和完善拼音壯文的貝儂，也有希望恢復(fù)并規(guī)范古壯文的貝儂，還有呼吁規(guī)范民間漢字壯讀方案的貝儂，但是，大家都有一個共同的目標(biāo)，那就是希望壯語文得到她應(yīng)有的社會地位，得到真正的統(tǒng)一規(guī)范和發(fā)展。在此，壯族在線全力支持覃懷升等人的“要求壯文立法萬人簽名活動”，并希望通過本站瀏覽到這個信息的所有貝儂，不論是支持哪種壯文方案的，都能夠伸出您的手來聲援這個為母語立法的活動。在這個活動舉辦一周年之際，請眾貝儂支持覃懷升老人，將本頁的活動方案（壯文、漢文方案均可）打印下來并簽上您的大名，寄給我們民族的脊梁們！ ——本站宣 2003.03.15
---覃懷升印象--- 在所有我見過的壯文相關(guān)工作者中，覃懷升老人是最令我感動的一個。 認(rèn)識覃懷升老人，可算是一個緣分。2002年12月26日，圣誕節(jié)過后第二天，在《三月三》雜志社韋花榮女士的介紹下，我與阿沛從南寧市到武鳴縣去拜訪在那里進(jìn)行壯語文研究的美國語言學(xué)博士白麗珠、梅思德夫婦。由于自己對壯語文的權(quán)利爭取態(tài)度的表露，白麗珠突然若有所思地給我找出了曾經(jīng)訪問過他們的覃懷升老人的名片，名片上“壯文義務(wù)推行員”的身份令我十分好奇和感興趣，于是將他的聯(lián)系方式記下來了，當(dāng)天晚上回到南寧的酒店里就給他撥了個電話。覃懷升老人在電話里很健朗，他表示很歡迎接受我們的訪問。 第二天早上，我與阿沛按照他給我們的地址找上門去，拜訪了他這位近乎神奇的人物。出乎我們意料的是，那天覃懷升老人身穿一身土布衣服，完全脫離城市的氣息，好象是在某個壯鄉(xiāng)村寨遇上了一位普通的壯族老大爺，令我想起已經(jīng)逝世的外公，是那樣的親切和和藹。他告訴我們他昨天剛從環(huán)江老家回來，我不禁暗暗感到幸運(yùn)，幸虧我們不早不晚來拜訪他了，要不然就不會有這樣的一個感動了。 覃懷升老人是什么樣一位人物呢？讓我們來讀讀他的名片：副研究館員；《中國覃氏通書》編委會副主委·副主筆；廣西少數(shù)民族語文學(xué)會理事；中國檔案學(xué)會會員；廣西檔案學(xué)會會員；南寧地方志學(xué)會會員；南寧少數(shù)民族聯(lián)誼會會員；壯文義務(wù)推行員。可是，覃懷升老人一開始就和我們強(qiáng)調(diào)說：我是以“壯文義務(wù)推行員”的身份來接受你們的訪問的！這樣，我們打開了壯語文的相關(guān)話題。他首先告訴了我們壯文推行的歷史和現(xiàn)狀，50年代中央頌布了壯文方案時，壯族人民的熱烈歡迎，千山萬弄一片歡騰；文革時壯文教育一度中斷；80年代恢復(fù)并改革了壯文，開始的時候推行工作特別順利，雖然他是在部隊(duì)的時候就對壯文有了興趣，不過正式學(xué)習(xí)壯文是1982年才開始的，但是80年代末期開始壯文工作一直就走滑坡路，直到現(xiàn)在都無法恢復(fù)元?dú)狻ｑ麘焉先酥赋�，壯文推行工作的不成功在于沒有法律的保障，沒有制定出強(qiáng)有力的政策，必定會舉步唯艱。他強(qiáng)調(diào)，為壯文立法是貫徹民族自治法的一個重要環(huán)節(jié)，而且重點(diǎn)是壯族人的文字受保障，不代表就不用或反對漢文，而是壯漢雙語并行。使用壯文有法律的保護(hù)，可提升壯文的社會地位，壯漢雙語教育更易落實(shí)，對提升民族教育水平，改善社會經(jīng)擠，會有莫大幫助。他表示這只要自治區(qū)立法即可，因?yàn)橹醒胍呀o了自治區(qū)自行制定的權(quán)力，廣西人大常委可以決定在區(qū)內(nèi)推行壯漢雙語教育。 同時，覃懷升老人給我們介紹了他最近回老家去試行義務(wù)推行壯文工作的情況。最讓我們感到新奇的其實(shí)要算覃懷升老人的“山歌教學(xué)”方式。他很注重壯人的詩歌文化，將壯文的學(xué)習(xí)與山歌詩歌的創(chuàng)作結(jié)合在一起，使得這個教學(xué)得到民間的接受和認(rèn)同。他在給我們播放他在環(huán)江的山歌錄音資料，雖然我們無法馬上聽懂，但是在他的解釋下也領(lǐng)會到了這種教學(xué)的好處。比如，學(xué)習(xí)者分兩組，學(xué)習(xí)字母的時候，一組人唱著問——大寫的“H”如何寫，另一組則唱著回答——是上山打下的一擔(dān)柴；一組唱著問——小寫的“a”怎么寫，另一組唱著回答——一只小鴨子，吞下一個雞蛋而挺大肚子（印刷體的a），語言都是非常的質(zhì)樸而形象生動，而且富于壯族詩歌的韻律，朗朗上口，還切合地方民族文化，就地取材。 最后，覃懷升老人頂著南寧12月末的寒風(fēng)，與我們在大街上行走了好久，去尋找可以給我們復(fù)印環(huán)江山歌古壯字手抄本的地方。覃懷升老人大約已經(jīng)是70左右了，但是卻仍然在為壯文的立法工作大聲疾呼，這不得不令我感動不已。至今，我仍然清楚地記得他在大街上激動地和我們說：“都是21世紀(jì)了，大家都提倡學(xué)習(xí)普通話啊，為什么我還要提倡學(xué)習(xí)壯文��？我不知道為什么，我只知道壯族人大多數(shù)還是以壯語為母語的，壯語一天不消失，我們就要提這個事！”他那種復(fù)雜的神情，訴說著他對現(xiàn)代社會的迷惑，還有他那倔強(qiáng)的民族性格。我記得有個貝儂曾經(jīng)說過，覃懷升老人是我們民族的脊梁！ 年輕的貝儂們啊，不為別的，為了我們的母語，讓我們伸出聲援之手，花費(fèi)上幾毛錢的郵費(fèi)，給覃懷升等民族脊梁們寄去我們后輩小生們應(yīng)該可以提供的親筆簽名吧！ |
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